Mención: Tratamientos Faciales, Corporales y Reeducación Estética Corporal ________________________________________ DURACIÓN Y ORGANIZACIÓN DOCENTE Tiempo de duración: 1 mes Frecuencia: 3 veces por semana Horas clase: 90 minutos por sesión Carga docente: 30 % Teoría – 70 % Práctica ________________________________________ OBJETIVO GENERAL DEL NIVEL Desarrollar en el estudiante competencias teórico–prácticas en dermocosmética y estética integral, mediante el conocimiento del sistema tegumentario, la aplicación de principios activos cosméticos, el uso de aparatología estética y la ejecución de protocolos faciales y corporales orientados al cuidado, la mejora estética y el tratamiento reductor y tonificante. ________________________________________ TEMA I Sistema Tegumentario y Fundamentos de la Piel Contenidos • Anatomía y fisiología del sistema tegumentario. • Estructura y funciones de la piel. • Tipos de piel y sus características clínicas y estéticas. • Mecano-receptores y propio-receptores cutáneos. • Relación entre piel, percepción sensorial y respuesta fisiológica. Objetivo Instructivo • Explicar la estructura y función del sistema tegumentario. • Identificar los tipos de piel y sus características principales. • Reconocer la función de los receptores cutáneos en la respuesta sensorial. Objetivo Educativo • Fomentar rigor científico en la observación de la piel como órgano funcional y estético. • Desarrollar responsabilidad en la valoración estética profesional. Objetivo Formativo • Construir bases anatómico-fisiológicas para la práctica dermocosmética. ________________________________________ TEMA II Dermocosmética y Principios Activos Contenidos • Concepto de dermocosmética y cosmética funcional. • Principios activos: hidratantes, exfoliantes, regeneradores, despigmentantes y antioxidantes. • Vehiculización y penetración cutánea. • Selección de productos según tipo de piel. • Introducción a la aparatología estética facial (concepto y fundamentos). Objetivo Instructivo • Describir los principios activos más utilizados en dermocosmética. • Identificar su función y aplicación según tipo de piel y objetivo estético. • Reconocer el uso básico de la aparatología facial. Objetivo Educativo • Fomentar criterio técnico en la selección de productos cosméticos. • Promover responsabilidad en el uso de productos y equipos estéticos. Objetivo Formativo • Desarrollar capacidad de selección racional de tratamientos dermocosmética. ________________________________________ TEMA III Diagnóstico Estético, Limpieza Facial y Protocolos de Tratamiento Contenidos • Evaluación y diagnóstico estético facial. • Análisis de la piel y detección de alteraciones. • Higiene facial profunda y limpieza de cutis. • Extracción, tonificación e hidratación. • Protocolos básicos de tratamiento facial según tipo de piel. • Indicaciones, precauciones y contraindicaciones. Objetivo Instructivo • Realizar valoración estética facial básica. • Aplicar protocolos de limpieza facial y tratamientos básicos. • Identificar alteraciones cutáneas comunes. Objetivo Educativo • Fomentar higiene profesional, pecisión y responsabilidad en la práctica estética. • Desarrollar respeto por la integridad de la piel del cliente. Objetivo Formativo • Integrar habilidades básicas para la atención estética facial profesional. ________________________________________ TEMA IV Tratamientos Corporales: Reducción, Anticelulitis y Tonificación Contenidos • Bases fisiológicas del tejido adiposo y celulitis. • Tratamientos reductores y modeladores corporales. • Técnicas anticelulíticas manuales. • Tonificación y reafirmación de tejidos. • Protocolos de tratamiento corporal integral. • Indicaciones, precauciones y contraindicaciones. Objetivo Instructivo • Explicar los fundamentos de los tratamientos reductores y anticelulíticos. • Aplicar técnicas básicas de modelación corporal y tonificación. Objetivo Educativo • Fomentar responsabilidad ética en la promesa de resultados estéticos. • Desarrollar disciplina y rigurosidad en la aplicación de tratamientos corporales. Objetivo Formativo • Desarrollar competencias básicas en estética corporal terapéutica. ________________________________________ TEMA V Aparatología Estética Corporal y Facial Contenidos • Introducción a la aparatología estética. • Equipos faciales básicos: funciones y aplicaciones. • Equipos corporales: principios de acción. • Seguridad, higiene y mantenimiento básico. • Indicaciones y contraindicaciones generales del uso de aparatología. • Integración de aparatología en protocolos estéticos. Objetivo Instructivo • Identificar los principales equipos de aparatología estética facial y corporal. • Describir su función y aplicación básica dentro de los protocolos estéticos. Objetivo Educativo • Promover uso responsable, seguro y ético de la aparatología estética. • Fomentar disciplina en el manejo de equipos tecnológicos. Objetivo Formativo • Integrar conocimientos técnicos y tecnológicos en la práctica estética profesional. ________________________________________ PERFIL DE EGRESO DEL NIVEL V Al concluir este nivel, el estudiante será capaz de realizar valoraciones estéticas básicas del sistema tegumentario, aplicar protocolos faciales y corporales de limpieza, hidratación, tonificación y reducción, utilizar principios activos dermocosméticos de manera racional, y operar de forma básica aparatología estética facial y corporal, integrando criterios de seguridad, ética profesional y calidad en el servicio estético integral.

Mención: Terapeuta SPA – Masaje Integral Holístico Gestáltico y Masaje Siboney (Maestro en Masajes) LA FELICIDAD COMO PARADIGMA EN LOS SPA ________________________________________ DURACIÓN Y ORGANIZACIÓN DOCENTE Tiempo de duración: 1 mes Frecuencia: 3 veces por semana Horas clase: 90 minutos por sesión Carga docente: 30 % Teoría – 70 % Práctica ________________________________________ OBJETIVO GENERAL DEL NIVEL, Consolidar en el estudiante una comprensión avanzada del bienestar integral desde la felicidad como paradigma central en los sistemas SPA, integrando enfoques holísticos, gestálticos y culturales del masaje, con énfasis en la construcción del rol profesional de Terapeuta SPA y la maestría en Masaje Integral Holístico y Masaje Siboney como modelo integrador de conciencia, técnica y experiencia terapéutica. ________________________________________ TEMA I La Felicidad como Paradigma del Bienestar en los SPA Contenidos • Conceptualización de la felicidad en el contexto del bienestar integral. • Felicidad, salud y calidad de vida. • Modelos contemporáneos de bienestar en SPA. • La experiencia del usuario como eje del servicio SPA. • Felicidad como estado de equilibrio físico, emocional y mental. Objetivo Instructivo • Explicar la felicidad como constructo aplicado al bienestar integral en los SPA. • Identificar su relación con la salud, la experiencia terapéutica y la calidad de vida. Objetivo Educativo • Fomentar una visión humanista y ética del servicio SPA centrado en el bienestar del ser humano. • Desarrollar sensibilidad hacia la experiencia emocional del cliente. Objetivo Formativo • Integrar la felicidad como principio orientador de la práctica profesional en SPA. ________________________________________ TEMA II- Enfoque Holístico del Bienestar Integral Contenidos • Principios del enfoque holístico en salud y bienestar. • Integración cuerpo–mente–espíritu en los sistemas SPA. • Modelos de equilibrio y autorregulación del organismo. • Bienestar físico, emocional, energético y social. • Interacción entre entorno, percepción y experiencia terapéutica. Objetivo Instructivo • Describir los fundamentos del enfoque holístico aplicado al bienestar integral. • Identificar la interrelación de los diferentes niveles del ser humano en la experiencia SPA. Objetivo Educativo • Promover pensamiento sistémico y visión integradora del cuidado humano. • Fomentar responsabilidad profesional en la práctica terapéutica. Objetivo Formativo • Desarrollar capacidad de análisis holístico en la intervención SPA. ________________________________________ TEMA III- Terapia Gestáltica y Masaje Integral Holístico Contenidos • Fundamentos de la Terapia Gestalt aplicada al masaje. • Presencia terapéutica y conciencia corporal. • Masaje Gestáltico como experiencia de integración emocional. • Masaje Californiano: principios, técnicas y aplicaciones. • Relación entre emoción, percepción y cuerpo. Objetivo Instructivo • Explicar los fundamentos de la Terapia Gestalt aplicada al masaje. • Aplicar principios básicos del masaje californiano y gestáltico. Objetivo Educativo • Fomentar empatía, escucha corporal y presencia consciente en la práctica terapéutica. • Desarrollar sensibilidad emocional y respeto por el proceso del cliente. Objetivo Formativo • Integrar cuerpo, emoción y conciencia en la práctica del masaje holístico. ________________________________________ TEMA IV Masaje Siboney: Filosofía, Técnica e Integración Holística Contenidos • Filosofía del Masaje Siboney como expresión cultural y terapéutica. • Conceptos fundamentales del método Siboney. • Principios técnicos del masaje integral holístico. • Armonía e integración cuerpo–mente–espíritu. • Respiración, música y movimiento como ejes terapéuticos. • Desarrollo progresivo de la técnica del Masaje Siboney. • Clases prácticas de integración sensorial y terapéutica. Objetivo Instructivo • Describir los fundamentos filosóficos y técnicos del Masaje Siboney. • Aplicar principios de respiración, música y movimiento en la ejecución terapéutica. Objetivo Educativo • Fomentar identidad profesional, creatividad y expresión artística en el masaje. • Desarrollar ética del cuidado basada en la experiencia humana integral. Objetivo Formativo • Consolidar competencias avanzadas en masaje integral holístico con identidad metodológica propia. ________________________________________ EXAMEN FINAL INTEGRADOR • Evaluación teórico–práctica del enfoque holístico del bienestar. • Diseño y ejecución de una experiencia completa de masaje integral. • Aplicación del modelo Gestalt en la sesión terapéutica. • Demostración técnica del Masaje Siboney. • Evaluación de coherencia entre filosofía, técnica y experiencia del cliente. ________________________________________ PERFIL DE EGRESO DEL NIVEL V Al concluir este nivel, el estudiante será capaz de integrar la felicidad como paradigma central del bienestar en los sistemas SPA, aplicar un enfoque holístico avanzado en la atención terapéutica, desarrollar experiencias de masaje integral con base gestáltica y cultural, y ejecutar el Masaje Siboney como sistema coherente de técnica, filosofía y expresión terapéutica, consolidando su rol como Terapeuta SPA con identidad profesional propia y enfoque integral del bienestar humano.  

Mención en Masajes Ayurvédicos: (Abhyangam, Shirodhara, Chavutti Thirumal, Swedana, Champi y otras técnicas tradicionales) ________________________________________ OBJETIVO GENERAL DEL NIVEL Introducir al estudiante en los fundamentos filosóficos, bioenergéticos y terapéuticos del Ayurveda, desarrollando una comprensión integral del equilibrio cuerpo–mente–espíritu y proporcionando conocimientos básicos sobre los masajes y terapias ayurvédicas tradicionales para su aplicación responsable y complementaria en el bienestar integral. ________________________________________ TEMA I- Introducción a la Filosofía Ayurvédica Contenidos • Origen y fundamentos del Ayurveda. • Conceptos de Prakriti y Purusha. • Principios del TriDosha. • Comprensión del equilibrio cuerpo–mente–espíritu. Objetivo Instructivo • Explicar los fundamentos filosóficos del Ayurveda y sus principios esenciales. • Identificar los conceptos de Prakriti, Purusha y TriDosha como base del pensamiento ayurvédico. Objetivo Educativo • Fomentar una visión integradora del ser humano y del proceso salud–bienestar. • Desarrollar sensibilidad hacia la armonía entre dimensiones físicas, mentales y espirituales. Objetivo Formativo • Construir bases conceptuales para la comprensión del enfoque holístico ayurvédico. ________________________________________ TEMA II - Los Doshas y su Influencia en la Salud y la Armonía Emocional Contenidos • Naturaleza y características de los Doshas. • Vata, Pitta y Kapha. • Manifestaciones físicas, emocionales y conductuales. • Importancia del equilibrio doshico para la salud integral. Objetivo Instructivo • Describir las características y funciones de Vata, Pitta y Kapha. • Reconocer la influencia de los Doshas en el equilibrio psicofísico. Objetivo Educativo • Promover la autoobservación y el respeto por las diferencias constitucionales individuales. • Fomentar hábitos orientados a la autorregulación y el bienestar. Objetivo Formativo • Desarrollar capacidad básica para interpretar desequilibrios desde la perspectiva ayurvédica. ________________________________________ TEMA III- Chakras y Alineación Psicoemocional y Bioenergética Contenidos • Introducción al sistema de Chakras. • Centros energéticos principales y sus funciones. • Relación entre Chakras, emociones y equilibrio bioenergético. • Principios básicos de armonización energética. Objetivo Instructivo • Identificar los principales Chakras y sus funciones bioenergéticas y psicoemocionales. • Explicar su relación con el bienestar integral. Objetivo Educativo • Fomentar la conciencia emocional y energética como parte del autocuidado. • Promover una actitud de equilibrio y armonía interior. Objetivo Formativo • Integrar la dimensión energética en la comprensión holística del bienestar. ________________________________________ TEMA IV- Introducción a los Masajes Ayurvédicos y Terapias Complementarias Contenidos • Principios generales del masaje ayurvédico. • Uso de aceites y su aplicación según el Dosha. • Actividades complementarias para el equilibrio psicofísico según el Ayurveda. • Introducción a técnicas tradicionales: o Abhyangam. o Shirodhara. o Chavutti Thirumal. o Swedana. o Champi. o Otras técnicas complementarias. Objetivo Instructivo • Describir las bases del masaje ayurvédico y sus principales modalidades. • Identificar el uso general de aceites y terapias complementarias según la constitución doshica. Objetivo Educativo • Fomentar el respeto por las tradiciones terapéuticas orientales y su aplicación ética y responsable. • Desarrollar sensibilidad terapéutica y actitud de servicio.   Objetivo Formativo • Introducir al estudiante en el empleo complementario de técnicas ayurvédicas para el bienestar integral. ________________________________________ TEMA V- Introducción a la Marmaterapia o Terapia de Marmas Contenidos • Concepto y origen de los Marmas. • Importancia bioenergética y terapéutica. • Principales puntos marmas y su relación funcional. • Aplicaciones básicas de la terapia de marmas. Objetivo Instructivo • Explicar los fundamentos de la Marmaterapia y la función de los puntos marmas. • Identificar sus aplicaciones generales dentro del Ayurveda. Objetivo Educativo • Promover el uso consciente y respetuoso de técnicas energéticas tradicionales. • Desarrollar responsabilidad profesional en la aplicación terapéutica. Objetivo Formativo • Ampliar la comprensión del estudiante sobre herramientas terapéuticas ayurvédicas complementarias. ________________________________________ PERFIL DE EGRESO DEL NIVEL II Al concluir este nivel, el estudiante será capaz de comprender los fundamentos filosóficos y bioenergéticos del Ayurveda, reconocer la importancia del equilibrio entre cuerpo, mente y espíritu, identificar los principios básicos de los Doshas y Chakras, así como conocer de manera introductoria las principales modalidades del masaje ayurvédico y la Marmaterapia, aplicando estos conocimientos con responsabilidad ética y orientación al bienestar integral.

Mención en Masaje Tuina, Shiatsu y Masaje Tailandés Duración y Organización Docente Tiempo de duración: 2 mes Frecuencia: 3 veces por semana Horas clases: 90 minutos por sesión Carga docente: 30 % Teoría – 70 % Práctica ________________________________________ OBJETIVO GENERAL DEL NIVEL Introducir al estudiante en los fundamentos filosóficos, energéticos y terapéuticos de la Medicina Tradicional China y otras tradiciones asiáticas relacionadas con el masaje terapéutico, desarrollando competencias básicas para la comprensión de sus principios teóricos, la valoración energética funcional y la aplicación introductoria de técnicas manuales y complementarias orientadas al bienestar integral. ________________________________________ TEMA I: Fundamentos Filosóficos y Teóricos de la Medicina Tradicional China Contenidos • Introducción histórica y filosófica a la Medicina Tradicional China (MTC). • Principios fundamentales de la salud y la enfermedad en la tradición oriental. • Teoría del Yin y Yang. • Teoría de los Cinco Elementos o Cinco Movimientos. • Conceptos de Qi, Xue y equilibrio energético. • Teoría de los Meridianos y circulación energética. • Relación entre cuerpo, mente y entorno según la MTC. Objetivo Instructivo • Explicar los fundamentos filosóficos y energéticos de la Medicina Tradicional China. • Identificar los principios teóricos que sustentan la comprensión oriental del equilibrio y la salud. Objetivo Educativo • Fomentar una visión integradora y sistémica del ser humano. • Desarrollar respeto por los modelos tradicionales de salud y bienestar. Objetivo Formativo • Construir bases conceptuales para la comprensión de las terapias manuales orientales. ________________________________________ TEMA II Valoración Energética y Funcional según la Medicina Tradicional China Contenidos • Principios generales de valoración en MTC. • Observación y análisis funcional desde la perspectiva oriental. • Valoración energética básica según Yin–Yang y Cinco Elementos. • Introducción a la observación de lengua y pulso como referencia energética general. • Relación entre desequilibrio energético y manifestaciones funcionales. Objetivo Instructivo • Describir los principios básicos de valoración energética y funcional utilizados en la Medicina Tradicional China. • Reconocer manifestaciones generales de desequilibrio energético según los modelos tradicionales orientales. Objetivo Educativo • Fomentar observación clínica responsable y pensamiento integrador. • Promover prudencia profesional en la interpretación funcional. Objetivo Formativo • Desarrollar habilidades introductorias para la valoración energética complementaria. ________________________________________   TEMA III- Meridianos Energéticos y Técnicas Complementarias de Regulación Contenidos • Introducción al sistema de meridianos de la Medicina Tradicional China. • Principales meridianos y circulación energética. • Localización general y función energética de los meridianos. • Introducción a la Digitopuntura (Acupresión o Ditopuntura). • Fundamentos y aplicaciones básicas de la Ventosaterapia. • Fundamentos y aplicaciones introductorias de la Moxibustión. • Indicaciones, precauciones y contraindicaciones generales. Objetivo Instructivo • Identificar los principales meridianos energéticos y su relación funcional. • Describir fundamentos y aplicaciones básicas de la digitopuntura, ventosaterapia y moxibustión. Objetivo Educativo • Fomentar el uso responsable y ético de las técnicas complementarias orientales. • Promover respeto por las normas de seguridad y bioseguridad terapéutica. Objetivo Formativo • Introducir al estudiante en herramientas energéticas complementarias aplicadas al bienestar. ________________________________________ TEMA IVIntroducción al Masaje Tuina Contenidos • Historia y fundamentos del masaje Tuina. • Principios energéticos y terapéuticos. • Técnicas manuales principales. • Organización y estructura de la sesión de masaje. • Indicaciones, precauciones y contraindicaciones generales. Objetivo Instructivo • Describir fundamentos y técnicas básicas del masaje Tuina. • Ejecutar maniobras introductorias y comprender la estructura de una sesión terapéutica. Objetivo Educativo • Desarrollar sensibilidad táctil y disciplina técnica. • Fomentar una práctica responsable y segura. Objetivo Formativo • Introducir competencias manuales iniciales propias del masaje terapéutico chino. ________________________________________ TEMA V- Introducción al Masaje Shiatsu Contenidos • Historia y fundamentos del Shiatsu. • Principios energéticos y filosóficos. • Técnicas de presión y regulación energética. • Relación con meridianos y puntos energéticos. • Organización de la sesión de Shiatsu. • Indicaciones y precauciones generales. Objetivo Instructivo • Explicar los fundamentos y técnicas principales del Shiatsu. • Aplicar presiones básicas y comprender la dinámica de la sesión terapéutica. Objetivo Educativo • Fomentar precisión técnica, concentración y respeto por el proceso terapéutico. • Promover la sensibilidad corporal y energética. Objetivo Formativo • Desarrollar habilidades iniciales para la práctica del masaje japonés Shiatsu. ________________________________________   TEMA VI- Introducción al Masaje Tailandés Tradicional Contenidos • Historia y fundamentos del masaje tailandés tradicional. • Principios energéticos y líneas Sen. • Técnicas principales de presión, movilización y estiramientos asistidos. • Organización y secuencia básica de la sesión terapéutica. • Indicaciones, precauciones y contraindicaciones generales. Objetivo Instructivo • Describir fundamentos y técnicas básicas del masaje tailandés. • Ejecutar maniobras introductorias y comprender la estructura de la sesión. Objetivo Educativo • Fomentar conciencia corporal, coordinación y seguridad terapéutica. • Desarrollar responsabilidad profesional en el trabajo corporal asistido. Objetivo Formativo • Introducir al estudiante en técnicas asiáticas integradas de movilización y masaje terapéutico. ________________________________________ PERFIL DE EGRESO DEL NIVEL III Al concluir este nivel, el estudiante será capaz de comprender los fundamentos filosóficos y energéticos de la Medicina Tradicional China y asiática, reconocer principios básicos de valoración energética funcional, identificar la función general de los meridianos y aplicar de manera introductoria técnicas complementarias y modalidades manuales orientales, incluyendo Tuina, Shiatsu y masaje tailandés, respetando principios de seguridad, ética y bienestar integral.

Mención en Masaje Cyriax, Drenaje Linfático Terapéutico y Masaje Reflejo Cutáneo–Visceral ________________________________________ Duración y Organización Docente Tiempo de duración: 1 mes Frecuencia: 3 veces por semana Horas clases: 90 minutos por sesión Carga docente: 30 % Teoría – 70 % Práctica ________________________________________ OBJETIVO GENERAL DEL NIVEL Desarrollar en el estudiante competencias teórico-prácticas para la valoración funcional básica del Sistema Osteomioarticular (SOMA) y la aplicación de técnicas de masaje terapéutico y procedimientos kinésicos complementarios, integrando criterios de evaluación funcional y protocolos terapéuticos orientados al tratamiento físico, la recuperación funcional y el bienestar integral. ________________________________________ TEMA I: Introducción a la Valoración Funcional del SOMA y Evaluación Postural Contenidos • Generalidades del Sistema Osteomioarticular (SOMA). • Principios básicos de la valoración funcional. • Observación e inspección funcional. • Evaluación postural estática y dinámica. • Identificación de alteraciones posturales frecuentes. • Bases de la valoración funcional aplicada al masaje terapéutico y las técnicas kinésicas. Objetivo Instructivo • Explicar los fundamentos básicos de la valoración funcional del SOMA. • Identificar alteraciones posturales y funcionales mediante observación clínica y evaluación elemental. Objetivo Educativo • Fomentar hábitos de observación, disciplina y rigurosidad profesional en el proceso evaluativo. • Promover responsabilidad en la interpretación funcional previa al tratamiento. Objetivo Formativo • Desarrollar habilidades iniciales para la valoración funcional y la planificación terapéutica básica. ________________________________________ TEMA II - Masajes Terapéuticos y Técnicas Especializadas Contenidos Masaje Cyriax o Transverso Profundo • Fundamentos y principios terapéuticos. • Indicaciones y contraindicaciones. • Técnica manual y aplicaciones funcionales básicas. Protocolos de Drenaje Linfático Terapéutico • Fundamentos fisiológicos del sistema linfático. • Indicaciones, precauciones y contraindicaciones. • Protocolos básicos de drenaje linfático manual. • Aplicaciones terapéuticas y manejo funcional del edema. Masaje Reflejo Cutáneo–Visceral o Técnicas de Dicke • Fundamentos neuroreflejos y fisiológicos. • Relación cutáneo–visceral y zonas reflejas. • Principios del masaje reflejo del tejido conectivo. • Técnicas básicas de Dicke o masaje reflejo cutáneo–visceral. • Indicaciones y aplicaciones funcionales. Objetivo Instructivo • Describir los fundamentos, indicaciones y protocolos de los principales masajes terapéuticos especializados. • Aplicar técnicas básicas de masaje Cyriax, drenaje linfático terapéutico y masaje reflejo cutáneo–visceral. Objetivo Educativo • Promover criterio terapéutico, seguridad y responsabilidad profesional en la selección y aplicación de técnicas manuales. • Fomentar respeto por las indicaciones y contraindicaciones de cada procedimiento. Objetivo Formativo • Integrar conocimientos teóricos y habilidades manuales en la aplicación terapéutica especializada. ________________________________________ TEMA III - Valoración Funcional y Aplicación del Masaje Terapéutico en Alteraciones del SOMA Contenidos Principios de Valoración Funcional • Conceptos básicos de valoración funcional kinésica. • Relación entre valoración y planificación terapéutica. • Limitaciones del movimiento y signos funcionales. Aplicación Terapéutica en Alteraciones del SOMA Columna Vertebral • Valoración funcional de alteraciones cervicales. • Valoración funcional de alteraciones dorsales. • Valoración funcional de alteraciones lumbares. Miembro Superior • Valoración funcional del hombro. • Valoración funcional del codo. • Valoración funcional de la muñeca. Miembro Inferior • Valoración funcional de la cadera. • Valoración funcional de la rodilla. • Valoración funcional del tobillo. Sistema Muscular • Valoración funcional de contracturas y alteraciones musculares. • Identificación de puntos dolorosos y limitaciones funcionales. Objetivo Instructivo • Identificar alteraciones funcionales básicas del SOMA mediante procedimientos de valoración funcional. • Aplicar técnicas terapéuticas según los hallazgos funcionales y objetivos del tratamiento. Objetivo Educativo • Desarrollar responsabilidad ética y prudencia profesional en la valoración y aplicación terapéutica. • Fomentar el respeto por los límites de actuación profesional. Objetivo Formativo • Fortalecer competencias funcionales para la evaluación y aplicación del masaje terapéutico y las técnicas kinésicas. ________________________________________ PERFIL DE EGRESO DEL NIVEL II Al concluir este nivel, el estudiante será capaz de realizar valoraciones funcionales básicas del Sistema Osteomioarticular, identificar alteraciones posturales y disfunciones musculoesqueléticas frecuentes, así como aplicar de manera responsable técnicas de masaje terapéutico especializado, incluyendo masaje Cyriax o transverso profundo, drenaje linfático terapéutico y masaje reflejo cutáneo–visceral o técnicas de Dicke, integrando criterios de valoración funcional y principios de seguridad terapéutica.

________________________________________ Tiempo: 1 mes Frecuencias: 3 veces a la semana Horas Clases: 90 minutos. Carga Docente: 30 % Teoría y 70 % Práctica. ________________________________________ OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Formar al estudiante en los fundamentos teóricos, técnicos, higiénico-sanitarios y anatómico-fisiológicos del masaje, desarrollando competencias para su aplicación segura, eficaz y ética en distintos contextos terapéuticos y de bienestar. ________________________________________ TEMA I: Conceptos generales del masaje Instructivo: • Explicar los conceptos fundamentales del masaje, su clasificación y principales tipos. • Identificar beneficios fisiológicos, psicológicos y estéticos del masaje. • Reconocer indicaciones y contraindicaciones generales de su aplicación. Educativo: • Fomentar una actitud responsable en la indicación del masaje. • Desarrollar conciencia sobre los límites profesionales y la seguridad del cliente. • Promover el respeto por la integridad física y emocional del paciente. Formativo: • Desarrollar criterio básico para la selección adecuada de técnicas según objetivos terapéuticos. ________________________________________ TEMA II: Área de masaje y condiciones higiénico-sanitarias Instructivo: • Describir las condiciones higiénico-sanitarias del área de masaje. • Identificar características profesionales del masajista y del paciente. • Aplicar normas básicas de bioseguridad en la práctica del masaje. Educativo: • Consolidar hábitos de disciplina, higiene profesional y ética sanitaria. • Fomentar la responsabilidad en la prevención de riesgos biológicos. • Desarrollar respeto por el entorno terapéutico como espacio de salud. Formativo: • Establecer estándares de conducta profesional en el entorno de trabajo. ________________________________________ TEMA III: Técnicas básicas del masaje sueco Instructivo: • Ejecutar correctamente las técnicas básicas del masaje sueco: fricción, frotación, amasamiento, percusión, sacudimiento. • Aplicar movilizaciones pasivas y estiramientos básicos. • Diferenciar efectos fisiológicos de cada técnica. Educativo: • Desarrollar precisión, sensibilidad táctil y control técnico. • Fomentar la paciencia, la concentración y el respeto por el ritmo del paciente. • Promover la práctica segura y no invasiva. Formativo: • Construir habilidades técnicas fundamentales para la intervención manual terapéutica. ________________________________________ TEMA IV: Anatomofisiología aplicada al masaje Instructivo: • Explicar la organización del sistema osteomioarticular (SOMA). • Identificar huesos, músculos y articulaciones relevantes para el masaje. • Analizar la influencia fisiológica del masaje en los sistemas del organismo. Educativo: • Fomentar el pensamiento científico aplicado a la práctica manual. • Desarrollar respeto por la complejidad del cuerpo humano. • Incentivar el estudio continuo de la anatomía funcional. Formativo: • Integrar conocimientos anatómicos con la aplicación técnica del masaje. ________________________________________ TEMA V: Masaje y reflexología podal Instructivo: • Describir principios básicos de la reflexología podal. • Identificar zonas reflejas y su correspondencia funcional. • Aplicar técnicas básicas de estimulación podal. Educativo: • Fomentar sensibilidad terapéutica y atención al detalle. • Promover una visión holística del organismo. • Desarrollar respeto por terapias complementarias. Formativo: • Ampliar el repertorio terapéutico hacia técnicas reflejas. ________________________________________ TEMA VI: Aplicaciones del masaje sueco Instructivo: • Diferenciar aplicaciones del masaje sueco: relajante, descontracturante, anticelulítico, reductor, tonificante y drenante. • Seleccionar técnicas según objetivo terapéutico o estético. • Aplicar protocolos básicos de tratamiento. Educativo: • Desarrollar criterio profesional en la personalización del tratamiento. • Fomentar ética en la promesa de resultados y expectativas del cliente. • Promover la responsabilidad en la práctica estética-terapéutica. Formativo: • Integrar técnica, anatomía y objetivo terapéutico en la planificación del masaje.